CONCEJALES PIDEN AMPLIAR EL FONDO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y CUESTIONAN BAJA EJECUCIÓN DE LOS RECURSOS EN POPAYÁN
La cobertura del Fondo de Educación Superior y la destinación efectiva de sus recursos centraron nuevas críticas durante el debate de seguimiento en el Concejo de Popayán. Los concejales Jhon Ortiz, Marco Gaviria y el presidente de la corporación, Daniel Muñoz, coincidieron en la necesidad de revisar el acuerdo municipal que regula este beneficio, ampliar las oportunidades para los estudiantes de menores ingresos y evitar que los recursos destinados a su formación académica terminen sin ejecutarse.
El concejal Jhon Ortiz señaló que uno de los principales obstáculos está en las condiciones de acceso para los estudiantes de universidades privadas. Cuestionó que se mantenga la percepción de que quienes estudian en estas instituciones tienen mayores capacidades económicas, cuando, según explicó, muchos jóvenes de estratos 1 y 2 deben acudir a ellas porque no lograron ingresar a la Universidad del Cauca y necesitan combinar sus estudios con jornadas laborales. Por ello, pidió actualizar con urgencia el acuerdo municipal, contemplar dos convocatorias y garantizar condiciones de igualdad para quienes no cuentan con recursos para financiar su educación. También planteó revisar el requisito de promedio académico de 4,0 y propuso discutir su posible ajuste a 4,5.
En la misma línea, el concejal Marco Gaviria respaldó la inclusión de universidades privadas y pidió que la modificación también contemple a los institutos técnicos. Argumentó que muchos estudiantes deben trabajar para pagar sus estudios y que los horarios académicos de algunas instituciones públicas dificultan que quienes necesitan generar ingresos puedan acceder a esa oferta. Además, llamó la atención sobre los recursos que podrían pasar a recursos del balance por falta de ejecución y solicitó a la Secretaría de Educación avanzar con su equipo jurídico en la modificación del acuerdo.
Por su parte, el presidente del Concejo, Daniel Muñoz, cuestionó que el informe presentado por la Secretaría de Educación no mostrara con claridad cuánto dinero fue asignado al Fondo y cuánto se ha ejecutado realmente. «Sin ese dato, pues seguimos a ciegas», manifestó. El cabildante también rechazó que las limitaciones del acuerdo municipal continúen utilizándose como explicación de las dificultades administrativas, al considerar que ha transcurrido suficiente tiempo para que la Administración presente los ajustes necesarios. Advirtió, además, sobre el riesgo de que los recursos destinados a los jóvenes con menores posibilidades económicas terminen trasladándose a otros rubros presupuestales.
Ante los cuestionamientos, la secretaria de Educación informó que la modificación del acuerdo ya se encuentra en borrador y solicitó una mesa de trabajo con los concejales para recibir observaciones e incorporar los ajustes pertinentes. Asimismo, se comprometió a entregar por escrito el detalle de los recursos asignados y ejecutados, explicando que una de las dificultades identificadas es que algunos estudiantes aspiraban a recibir apoyos equivalentes al 15 % de financiación, montos que consideró insuficientes frente a sus necesidades y que también incidieron en el comportamiento de la ejecución.
El debate dejó sobre la mesa la necesidad de que la actualización normativa se traduzca en mayores oportunidades de acceso, criterios de selección revisados, participación de universidades privadas e institutos técnicos y, especialmente, una ejecución presupuestal que responda a las necesidades de los estudiantes. Para el Concejo, el propósito del Fondo no puede limitarse a abrir convocatorias: debe garantizar que los recursos lleguen a quienes los necesitan y que las dificultades administrativas no terminen convirtiéndose en barreras para el derecho a la educación.