CONCEJO DE POPAYÁN ADVIERTE VACÍOS EN GESTIÓN E INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y PIDE ACCIONES CONCRETAS A LA ADMINISTRACIÓN
En sesión plenaria, el Concejo Municipal de Popayán recibió el informe sobre el estado actual de la infraestructura educativa del municipio, dejando en evidencia rezagos históricos, vacíos en la gestión y limitaciones que hoy impactan directamente la calidad del servicio educativo.
De acuerdo con las cifras expuestas, el municipio cuenta con 43 instituciones educativas, de las cuales apenas el 30% se encuentran formalmente a nombre del ente territorial. Esta situación, según la Administración, restringe la posibilidad de realizar inversiones en el 70% restante, argumento que fue ampliamente cuestionado por los concejales.
Durante el debate, se advirtió que esta interpretación desconoce herramientas jurídicas vigentes que permiten la intervención en bienes destinados al servicio público, aun sin titularidad formal, siempre que se acredite la posesión y el uso comunitario, lo que abre un margen de acción que, según los cabildantes, no está siendo suficientemente aprovechado.
El presidente del Concejo, Daniel Muñoz, fue enfático en señalar la necesidad de avanzar hacia soluciones de fondo: “Popayán no puede seguir atrapada en problemas estructurales e históricos como la legalización de predios. Este no puede ser un argumento recurrente para frenar la inversión. Se requiere una estrategia clara, decidida y con resultados concretos que permita intervenir integralmente la infraestructura educativa del municipio”.
El análisis del informe también dejó en evidencia la falta de información detallada sobre aspectos clave para la toma de decisiones. El Concejo solicitó claridad frente al número de proyectos efectivamente estructurados, los criterios de priorización aplicados y el estado real de componentes críticos como baterías sanitarias, servicios públicos, accesos, cubiertas y áreas comunes, varios de los cuales presentan condiciones que afectan la salud, seguridad y bienestar de los estudiantes.
Asimismo, se reiteró que las limitaciones presupuestales, si bien son una realidad, no pueden seguir justificando una gestión centrada únicamente en acciones de mantenimiento básico, sin avanzar hacia proyectos de mayor impacto que transformen las condiciones de los entornos educativos.
La corporación insistió en la urgencia de priorizar la legalización de predios, estructurar proyectos sólidos y avanzar hacia una política pública de infraestructura educativa con enfoque estratégico, que garantice inversión efectiva, equitativa y sostenible en las instituciones educativas de Popayán.