POPAYÁN APUESTA POR LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: CONCEJO MUNICIPAL APRUEBA CÁTEDRA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PROPUESTA POR EL CONCEJAL DANIEL MUÑOZ
La Inteligencia Artificial, la Robótica y la Programación serán parte de los planes de estudio de los colegios. El Concejo Municipal aprobó el proyecto de acuerdo presentado por el concejal Daniel Leonardo Muñoz García, con ponencia del concejal Luis Enrique Inchima, que adopta una cátedra orientada a fortalecer las competencias tecnológicas, científicas, digitales, creativas e investigativas de niños, niñas y jóvenes.
La decisión pone sobre la mesa uno de los desafíos que enfrenta actualmente la educación: preparar a las nuevas generaciones para un mundo en el que la inteligencia artificial y la automatización ya están transformando la manera de estudiar, trabajar y relacionarse con la tecnología. El proyecto plantea la cátedra como una “estrategia pedagógica transversal y complementaria”, articulada con los procesos educativos de cada institución.
Una apuesta que nació en el Concejo
El proyecto fue presentado por Daniel Muñoz, quien llevó al debate municipal la necesidad de incorporar estas herramientas a la educación pública de Popayán.
La propuesta apunta a que los estudiantes no se limiten a consumir tecnología, sino que desarrollen capacidades para entenderla, aplicarla y crear soluciones a partir de ella. Entre los propósitos establecidos se encuentran fortalecer el pensamiento lógico, crítico y creativo; incentivar la investigación y la innovación; y desarrollar competencias en programación, automatización, robótica educativa y metodología STEAM.
La tecnología también llegará a las zonas rurales
Uno de los componentes más relevantes del Acuerdo es su enfoque territorial. La implementación será progresiva y contempla inicialmente al menos 12 instituciones educativas oficiales, con prioridad para establecimientos que cuenten con condiciones mínimas de infraestructura tecnológica y conectividad.
Pero el alcance va más allá de las instituciones urbanas. El Acuerdo establece que como mínimo el 30 % de los recursos destinados a esta política deberán dirigirse a instituciones educativas rurales o ubicadas en zonas de alta vulnerabilidad y menor conectividad.
Con ello, la política busca que el acceso a conocimientos sobre inteligencia artificial, robótica y programación también alcance a estudiantes que históricamente han enfrentado mayores barreras de conectividad y acceso a herramientas tecnológicas.
La implementación contempla además formación y actualización de docentes, articulación con universidades, centros de investigación y empresas tecnológicas, así como el fortalecimiento de laboratorios STEM y de robótica. A esto se suman dos escenarios que buscan convertir el conocimiento en experiencias prácticas: el Festival Municipal STEAM y las Olimpiadas de Robótica, con participación de instituciones educativas urbanas y rurales.
Con la aprobación del proyecto, el concejal Daniel Muñoz pone en la agenda educativa de Popayán un tema que ya está transformando la sociedad: la preparación de las nuevas generaciones para la era de la inteligencia artificial.
La decisión del Concejo no se limita a incorporar nuevos contenidos tecnológicos. El Acuerdo plantea una ruta que vincula estudiantes, docentes, instituciones educativas, universidades y sector tecnológico, con una prioridad clara: ampliar las oportunidades de acceso al conocimiento y contribuir al cierre de las brechas digitales.